هل تعلم أن

اختبر نفسك

المزيد

من أول من اتخذ الأوزان

الحجاج بن يوسف الثقفي
زياد بن أبية
أبو الهذيل العلاف
ابن السكيت

سؤال و جواب

المزيد

المحرمات من النساء

النساء

ما اسم صوت الأسد ؟

الزئير

من أين يستخرج العنبر ؟

من حوت العنبر

الموسوعة

المزيد

مالفرق بين النباتات الحوليه والنباتات الحؤوليه والنباتات المعمره ؟

2007/04/17

ج : النباتات الحوليه: هي ما يعيش عاما واحدا او موسما واحدا النباتات الحؤوليه : هو نبات ينمو في العام... المزيد

من حرر أندونيسيا من الاستعمار الهولندي ؟

2007/04/24

أحمد سوكارنو الذي أصبح رئيس أندونيسيا بعد التحرير. المزيد

كمعلمة أمها البضاع

2009/07/20

يضرب بمن لديه علم فيعلم شخصا يكون أعلم منه المزيد

الحور

2008/04/21

شجرة تزرع في بريطانيا أساسًا كأشجار زينة. وهو ثلاثة أنواع، الأبيض، والأسود، والرجراج. ويصل محيط جذعه... المزيد

ما هي الأمور الخمسة التي عناها الحديث الشريف: اغتنم خمسا ًقبل خمس ؟

2007/05/11

هذه الأمور هي : الحياة قبل الموت , والصحة قبل المرض,والفراغ قبل العمل , والشباب قبل الهرم , والغنى ق... المزيد

فى مثل هذا اليوم

المزيد
  • سنة 1775 : اندلاع الشرارة الأولى لحرب الاستقلال الأمريكية ضد بريطانيا<br /> <br />

  • سنة 1783 : أعلن الكونجرس الأمريكي نهاية حرب الاستقلال الأمريكية<br /> <br />

  • سنة 1879 : اخترع توماس أديسون أول مصباح كهربائي<br /> <br />

  • سنة 1526 : انتصار "ظهير الدين بابر" مؤسس دولة المغول بالهند على اللوديين، وقد مكنه هذا النصر من السيطرة على دلهي وآكره، وشمال الهندوستان من نهر السند إلى سواحل بنطالة، وإقامة الدولة المغولية… <br /> <br />

  • سنة 1922 : إعلان الدستور المصري، ونص على إنشاء مجلس شيوخ ومجلس نواب، على أن يختار 3 أخماس المجلس الأول من غير انتخاب، على حين يختار جميع أعضاء المجلس النيابي بالانتخاب العام، كما نص على مسئولية الوزراء أمام مجلس الثواب وحده

  • سنة 1969 : إيران تلغي الاتفاق الحدودي الموقع مع العراق في 1937

  • سنة 1971 : بدء سلسلة تظاهرات في الولايات المتحدة شارك فيها مليون شخص واستمرت اسبوعا للمطالبة بوقف الحرب في فيتنام.<br />

  • سنة 1995 : انفجار في المكتب الفيدرالي في مدينة أوكلاهوما الأمريكية يوقع 100 قتيل و400 جريح.<br /> <br />

  • سنة 2002 : عيد محافظة القليوبية

  • سنة 2001 : شركات التصنيع الدوائى تتخلى عن مقاضاة حكومة جنوب

  • سنة 1986 : اكتشاف ثلاثة مصانع آثرية ترجع للعصر البطلمى <br />

  • سنة 1971 : الاتحاد السوفيتى يطلق مركبةالفضاء ساليوت كمحطة فضاء حول الارض <br />

  • سنة 1963 : تظاهرات فى الضفة الغربية ابتهاجاً بإعلان بيان نيسان

  • سنة 1923 : لجنة الثلاثين تعلن دستور 1923

  • سنة 1882 : وفاة عالم البيولوجيا ورائد التطور الانجليزى تشارلز داروين

  • سنة 1772 : مولد عالم الاقتصاد السياسى ديفيد ريكاردو

  • سنة 1975 : انعقاد اجتماع دولي بالقاهرة لمنظمة تضامن الشعوب الافرواسيوية

  • سنة 1775 : بدء حرب الاستقلال الامريكية التي أدت بالنهاية الى قيام الولايات المتحدة

  • سنة 1964 : بدأ بيع السيارةالرياضية فوردموستانج لأول مرة

  • سنة 1963 : تأسيس جمعية الكرد في لبنان

  • سنة 2003 : إعادة انتخاب أولوسيجون أوباسانجو رئيسًا لنيجيريا لفترة رئاسية أخرى بعد أن حصل على 62% من مجمل أصوات الناخبين وسط اتهامات بعدم نزاهة الانتخابات.

  • سنة 2005 : انتخاب الكاردينال الألماني جوزيف راتزنغر بابا للكنيسة الرومانية الكاثوليكية تحت اسم بندكت السادس عشر وذلك في اليوم الثاني من بدء مجمع الكرادلة اجتماعاته لانتخاب بابا جديد خلفًا للبابا يوحنا بولس الثاني.

  • سنة 2008 : .فوز بايرن ميونخ على دورتموند في نهائي كأس ألمانيا والذي أقيم على ملعب العاصمة برلين.

  • سنة 2009 : انتخاب رئيس كتلة جبهة التوافق إياد السامرائي رئيسًا لمجلس النواب العراقي بعد جدل دام أكثر من أربعة أشهر بعد استقالة رئيس البرلمان الأسبق محمود المشهداني.

  • سنة 2009 : عبد العزيز بوتفليقة يؤدي اليمين الدستورية رئيسًا للجزائر لفترة رئاسية ثالثة.

  • سنة 2015 : .محكمة جنايات مصريَّة تقضي بإعدام 11 مُتهمًا في أحداث استاد بورسعيد التي وقعت سنة 2012م.

رياضة ذهنية

المزيد

من هو الانسان الذي قتل سـدس سكان الارض ؟

قابيل قتل اخاه هابيل

ما هو الشيء الذي يشرب من الرأس ويحكي إلى أبعد الناس ؟

الريشة

أي الإنسان قتل ربع سكان الأرض ؟

قابيل

ماهو القبر الذي سار بصاحبة ؟

الحوت الذي ابتلع يونس عليه السلام

في رحلة النجاح... الطريق نصف الهدف تشوك فراي – بتصرّف-

يقول الراحل إيرل نايتينجل Earl Nightengale – أحد الخبراء البارزين في التطوير الذاتي -في سبيل تحقيق الذات و التوصل إلى النجاح في الحياة يفكِّر الناس بطرقٍ مختلفة و يسلكون دروباً متفاوتة.وهكذا نراهم ينقسمون إلى زمرتين. زمرة البحّارة المغامرين في النهر الغامض و المستكشفين لكنوز الفرص المجهولة، و زمرة الجادّين على طرق الأسفلت المهندسة للوصول إلى أهدافٍ مرسومةٍ بالمسطرة و الفرجار و الذين لا يعنيهم مسار الرحلة بقدر ما يعنيهم الوصول إلى الميناء.1- لا نجاح قبل الوصول إلى الميناء:كثيرٌ منا يعرف – أو ربما يكون هو نفسه- من هذه الزمرة التي يتميز أعضاؤها بتدوين أهدافهم و رسم جداول أعمالهم للوصول إليها، ثمَّ التركيز على تحقيق تلك الأهداف بترتيبٍ معيّن.من خلال النظر إلى خارطة المنجزات المستقبلية أمامهم فإنَّ أعضاء زمرة " النجاح بالأهداف المرسومة" يضعون أمام عقولهم المبدعة مجموعةً واضحةً من المحفزات التي تستدعي و توجِّه نشاطها.و من ثمّ فإنّ عقولهم سوف تتابع في لاوعيها العملَ على احتضان الأفكار و الملاحظات و المعارف التي تساعدهم في التوصل إلى أهدافهم.ولعلَّ خير تشبيهٍ لهذه الطريقة في التفكير و السلوك هو التشبيه بنشاط اللاعبين في كرة القدم. إنَّ الحدود الخارجية المرسومة للملعب، و الإطار المحدّد لموضع الهدف هيَ الخطوط الواضحة التي تتركّز بموجبها طاقاتهم الإبداعية.2- مغامرةُ الإبحار هي النجاح:أعضاء هذه الزمرة لا يروق لهم التقيّد بالطرق المفصّلة نحو النجاح. و يدعون ببحارة النهر لأنهم يجدون سعادتهم و تحقيق ذواتهم في خوض نهرٍ – أو مجالِ عمل- يوافق شغفهم.بالرغم من عدم تقيّد هؤلاء البحّارة المستكشفين بخطّة ملموسة و أهدافٍ مقيسة فإنّهم كثيراً ما ينجحون بسبب ولعهم الشديد بالمجال الذي يعملون فيه. و هذا الولع يتيح لهم ملاحظةَ فرصٍ تحوّليّة هائلة قد لا تكون واضحةً على شاشة المراقبة العقلانية لدى زمرة الناس الذين يضيق تركيزهم و يكاد ينحصر بأهدافهم المرسومة.إنَّ الأعضاء في زمرة البحارة هم مستكشفون بطبعهم. فلا يتوقّفون عن طلب فرص المعرفة و التجارب الجديدة.و خلافاً لزمرة النجاح بالأهداف المفصّلة فإنَّ المتعة الحقيقة لدى هؤلاء هي في خوض غمار الرحلة بحدِّ ذاتها و ليس في الوصول إلى الهدف.ومن وجهة نظر إبداعية فإنَّ زمرة البحارة هم الأكثر توفيقاً في الإفادة من موهبة "ملاحظة الاكتشافات العرَضية و تطويرها (Serendipity)" لأنهم بطبيعتهم أكثر انفتاحاً على الأفكار و وجهات النظر الجديدة، بالمقارنة مع أندادهم أصحاب الأفكار المنصرفة إلى اتجاهٍ محدّد. تعرّف على خصائص الزمرتين في نفسك:معظم الناس هم مزيجٌ من النمطين الشخصيين السابقين. و أنا شخصياً أرى نفسي في ساعات وظيفتي على النحو الذي يتوقعه منّي أصحاب العمل: متوجّهاً نحو الأهداف.فلديّ كما لدى كلِّ موظف المسؤوليّة عن مجموعة من الأهداف على المستوى الشخصي و على مستوى القسم الذي أعمل فيه.وفي الوقت ذاته فإنّ جزءاً كبيراً من القيمة و النجاح في حياتي و عملي إنّما ينشأ عن نصفي الآخر المنطلق، المستكشف المولع بالمغامرة، و الساعي دون توقف نحو تعلّم مهارات و معارف جديدة.المطلب الأهمّ هو التعرف على كلا الجانبين في نفسك و رعايتهما معاً. و تخبرنا الكاتبة جويس ويتكوف عن هذه الحقيقة المهمّة في كتابها "A Year Of Waking Up" لقد بلغت الخمسين و فجأة أحست بالفراغ و الخيبة...وفي الوقت ذاته كان يناديها من أعماقها صوتٌ ضئيلٌ خافت أن هلمّي إلى استكشاف نشاطات و تجارب جديدة! و كانت إجابتها على ذلك النداء حضور صفوفٍ خاصة بتعليم و رعاية الفن، و العناية بمجلّتها الخاصة، و الاهتمام بكتابة الشعر و غير ذلك من الأعمال الفنيّة.و بعد ذلك انقلبت حياتها و أصبحت رحلة العمر مسيرة رائعةً ممتعةً مضيئة بالأمل و المعرفة.تقول ويتكوف "لقد أيقظت تلك الرحلة فيّ السؤال مجدّداً عن ذلك الكمّ الهائل الذي ينتظرنا أن نكتشفه في حياتنا... أليست حياتنا أشبه بالصورة الرياضيّة (Fractal) المكوّنة من ملايين الخطوط و النقاط الدقيقة المستندة إلى منطقٍ رياضيّ خفيّ و التي يمكنك أن ترى فيها المزيد و المزيد من المشاهد الرائعة المترابطة و المتناغمة كلّما تعمّقت فيها؟..."نجاح فرقة الأوركسترا لا يأتي من اتباع النوتة و عصا المايسترو و حسب، بل هو مرهونٌ أيضاً بأن يتبع كلُّ عازف ولعه بالأداء الأفضل لمواهبه و التجربة الأمتع لمشاعره.إذا كان نمط التعلّق بالأهداف المرسومة هو النمط المسيطر في شخصيتك فلم لا تتمهل قليلاً و تتيح لنفسك الانطلاق في الغابات على جانبي الطريق، لا لشيء إلاّ لمتعة ذلك الانطلاق بحدّ ذاته؟ جرّب حضور صفوفٍ دراسية في الأشياء التي تحبّها، اقرأ مجلاتٍ مختلفة، تحدّث مع أشخاص جدد... افعل كلّ ما تحب فعله منفتحاً على التجارب الجديدة. و بعد ذلك فإنني واثق من أنك ستدهش من ذلك الغنى الهائل الذي ستجلبه إلى حياتك تلك التجارب.و إذا كان نمط الإبحار في النهر هو المسيطر عليك فعليك السعي إلى استكشاف مجموعةٍ معينة من الأهداف حتّى تمنحك المزيد من التركيز و التوجيه. مثلاً: دون قائمةً بالكتب التي ينبغي أن تقرأها، أو المعارف و المهارات التي يجب أن تحصّلها، أو الأماكن التي يجب أن تزورها. كن مستعداً للبحث و استقبال التجارب و فرص التعلّم و المعرفة الجديدة في أيِّ وقت فأنت لا تعرف في أية لحظةٍ و تحت أي غطاء ستسنح لك تلك الفرص ، و يبقى سرُّ النجاح في ترصّدها الدائم و دقّة التعرف عليها.